El artículo presenta la situación de los docentes noveles en Latinoamérica, con foco en las dificultades que enfrentan, las iniciativas para su desarrollo profesional y los desafíos de la postpandemia. Se examina el escenario actual en el que inician su práctica profesional los noveles maestros y profesores. El artículo aborda uno de los desafíos más importantes que tienen hoy los noveles
docentes que se desempeñan en contextos vulnerables: la nivelación de estudiantes que sufrieron la pérdida de aprendizajes durante la pandemia de COVID-19.